
“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根
”这是我所见过的关于考试讲得最精彩的一句话
它的精彩在于它充分运用了对仗的形式和音律,干净,简单,整齐,直截了当,从而达到对考试最深刻的概括
考试作为一种评价方式,其魅力正在于此,虽然我们也知道,以考试这种方式对教学质量做评估不是很科学,以考试成绩作为对学生优劣的鉴定不是很好,但为了简捷,为了量化,为了具像,为了让事情具有可操作性,我们似乎再也找不出比这更好的办法
我们对学生的成绩进行排名,上墙公布,作为家长会上一条有力的佐证材料,作为议定孩子所应该在的班级,应该坐的座位,应该受到的关照的主要依据
一个井然的秩序在我们面前出现了
孩子们埋着头,鱼贯而入,一个接一个,穿过那条独木桥
那一刻,就像太宗皇帝站在城楼上看到举子们熙熙入城一样,我们的美妙感觉也将是空前绝后的
蜷在床上,偶尔会传来远处马路上的一两声汽笛声,在这大日头底下,也少了平日里的尖锐与跋扈
街巷中响起小商贩的吆喝,"水蜜桃哎,大久保……"在正午空寂寥落的村子里,在这躁热的忘了流动的空气中,那余韵悠长的叫卖声,显得慵懒而倦怠
每个游子的心中,都珍惜着一口井
我也不不同
我心中的这口井,在庙前镇玉屏村的西庄
这口井的水甜美,更加是夏季,用这个水烧菜,菜几天不溲;泡茶,几天不坏
这个井的水冬暖夏凉
往日,没有冰箱,夏季用网兜把无籽西瓜挂在井壁,过几个钟点之后切开,瓜瓤丝丝地冒着冷气,就像冰镇的一律
小功夫,挑水时,就爱好与小搭档们在款待的井台上玩,下一盘国际象棋,谁输了,就喝一笋瓜瓢井水
厥后,感触如许功效太慢,就学大人斗酒那么划拳,谁输了拳,谁就喝井水
井水虽甜润,但喝多了,肚子胀得饭也吃不下
幸亏谁人岁月,从来就缺衣少食,井水权当果腹了
不久前,想发迹乡的这眼老井,刻意到达这口老井边,看看
现今,村里家家都用上了自来水,这口老井无形之中旷废了
只见往日锃亮的井台,现已荒草萋萋,井边小路开满了很多不著名的野花,还长起了一蓬妨碍
不过那井水,仍旧那么地澄清,明镜普遍叠印着,湛蓝的天际,天际放牧着的乌云
我探头看井,井水温柔而又淳厚地把我的镜像摄入水中,海面上一个宣发渐生的知天命之年老翁,正对着我笑哩!我不领会,井水有没有回顾与刻录功效,即使有的话,我幼年的相貌,确定与暂时这尊重老人态哔见的局面对立冲,相融洽、相印证
我领会,一口没有人来取水的井,那是如许的宁静与无可奈何,站在这口井边,我不由自主地跪下身,用手轻轻地撩起那凉快的井水,想对它说点什么,又感触此时,说什么既不违心,又不违和呢?井水在我的轻轻挑逗之下,荡起了一圈又一圈的荡漾,我看懂了,井水在轻捷地舞蹈
凄凉的独舞
48、习惯了软弱,心也会逐渐软弱起来,习惯了依赖,会渐渐忘记如何依靠自己
两位小同窗也很聪慧精巧,学得很快,滑得越来越好,又有两个旱冰小飞人出生了
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