捕蝉是小波的拿手戏，他从家里抓出一把干面来，把脸盆里倒进一些清水，双手捂住面粉放到水里慢慢揉搓，不久就把淀粉搓出来了，剩下的是粘乎乎的面筋，然后找来竹杆，在细的那头插上一节芦苇，芦苇的尖稍抹上面筋，把它举到歇有蝉的树枝上，焦热的太阳下照着，眼睛眨都不眨，直到把蝉粘下来
通常一气能粘五六个，一个下午能粘一小布口袋
拿回家剁细了，掺上辣椒丝用油炒了吃，香喷喷的
十年前，国学期间，总有个步骤，文言翻译
水调歌头中，写何事长向别时圆，假如懂，何必翻译，翻译，即表示着不懂，那，读与不读，有何意旨
重复品读句子，比翻译更有道理
翻译，是对典范的鄙视
甘甜蜜是典范，我只在意你也是ktv点种金曲，以至于变成期间的标记，多首歌曲被翻唱，变成感化深刻的偶像
邓丽君从来在探求民族的货色，探求真实的货色
她唱的唐诗宋词，她全力去学百般作风的音乐，只为了让人命不虚此行
她那甜甜的浅笑，变成回顾里最美的得意
瑞应寺始建于十六国后秦时期，由姚兴凿山而修，初为石岩寺，其时名僧玄高仗策西秦，与秦地高僧均隐居于此，讲经说法，有山学百余人，祟其义训，禀其禅道，佛事活动颇盛
隋时寺院被敕赐“净念寺”，是神尼舍利的敕葬之地
唐时改为“应乾寺”
至宋徽宗大观元年（1107年），在麦积山顶舍利塔旁产灵芝三十八本，宋王朝视之为祥瑞，乃敕赐应乾寺为瑞应寺，距今忽忽一千六百余年矣
一年级，在牛棚一样的教室里做小动作，被老师抓到了另外一间如办公室一样的牛棚
逼供
我一把鼻涕一把泪地临时现编了一副对联，说是在为咱们学校宣传
上联是：破席丛中造雀窝
老师抬头一看可不是么？白花花的鸟屎还经常幸运地落在头上呢！木椽条之间都是篾席，外面下大雨，里面下小雨
正在这时，校长进来了
一听这句，气得一拍桌子
什么乱七八糟的
我慌忙说，下面是：新书里面藏知多
咦！小家伙不赖哦！他摸着我的脑袋，变成和蔼的脸说：明天把这个对联写出来贴在教室里，告诉大家，虽然咱们学校条件不好，但知识是一样的
从此我在学校里名声大振，班长的头衔与我紧紧联系在一起，形影不离